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防校園欺凌手抄報(bào)內(nèi)容怎么畫(huà)1、右邊畫(huà)出作業(yè)紙、書(shū)本和鉛筆。

2、左邊畫(huà)上學(xué)校,上面畫(huà)一個(gè)拳頭,下面寫(xiě)上【防校園欺凌】。

3、最后寫(xiě)上內(nèi)容,涂上顏色就可以了。校園欺凌手抄報(bào)簡(jiǎn)筆畫(huà)

校園欺凌不僅傷害學(xué)生的身心發(fā)展,影響學(xué)業(yè),還會(huì)造成不良的社會(huì)風(fēng)氣。校園欺凌的事件時(shí)有發(fā)生,當(dāng)前我國(guó)和全球的校園欺凌現(xiàn)象都十分嚴(yán)峻,各國(guó)政府和各國(guó)際組織也出臺(tái)了相關(guān)法律法規(guī)、政策及文件以應(yīng)對(duì)校園欺凌。聯(lián)合國(guó)教科文組織提出的“全面性教育”理念中也涵蓋了認(rèn)識(shí)與應(yīng)對(duì)校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容?？梢?jiàn),預(yù)防和干預(yù)校園欺凌已經(jīng)是刻不容緩。

一、校園欺凌的含義。

什么是校園欺凌?我理解是發(fā)生在校園或者是校園周邊的,主要是學(xué)生為參與主體的,直接或間接帶有攻擊性和侮辱性的行為都可以稱(chēng)為是校園欺凌。校園欺凌是最常見(jiàn)的一種校園暴力,學(xué)校、家庭、社會(huì)都要引起重視。

二、校園欺凌的主要表現(xiàn)。

1、打架、斗毆、服等行為;

2、辱罵、譏諷、嘲笑、拍照等行為;

3、威脅、恐嚇、逼迫受害者做違背自己意志的事情等行為;

4、毀壞偷拿日常生活用品、衣物、書(shū)本等行為;

5、通過(guò)社交軟件發(fā)信息、轉(zhuǎn)發(fā)、網(wǎng)絡(luò)發(fā)帖的手段傳謠、中傷等行為。

三、預(yù)防校園欺凌的一些方法。

我認(rèn)為一切的問(wèn)題都應(yīng)該是預(yù)防為主。預(yù)防,就應(yīng)該從根源上著手,也就是從思想上教育好孩子不能夠?qū)嵤┬@欺凌,遠(yuǎn)離校園欺凌。

1、父母作為孩子的第一任老師要教會(huì)孩子做人要善良低調(diào),不攀比;接物待人要有禮貌,學(xué)會(huì)尊重他人、不以暴制暴。當(dāng)然還要教會(huì)孩子自我保護(hù)的方法,遠(yuǎn)離打架斗毆,給予孩子更多家庭關(guān)愛(ài),注重和孩子的溝通與交流,平時(shí)教育孩子不要采用打罵等極端行為。

2、學(xué)校要滲透預(yù)防校園欺凌教育?？梢岳冒鄷?huì)課、晨會(huì)講話、黑板報(bào)、宣傳欄、思政課等進(jìn)行校園欺凌滲透教育。教育學(xué)生學(xué)會(huì)相互幫助、相互理解、文明禮貌,有問(wèn)題找老師解決,不與同學(xué)發(fā)生沖突;時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想健康,思想動(dòng)向;教育學(xué)生放學(xué)不要貪玩,按時(shí)回家,遠(yuǎn)離暴力游戲、動(dòng)畫(huà)片及電視劇;教育學(xué)生不要沉迷于網(wǎng)絡(luò),要慎重?fù)裼?多交益友,不交損友。

3、社會(huì)也要負(fù)起責(zé)任,比如營(yíng)業(yè)性的游戲廳、歌舞廳、網(wǎng)吧等不向未成年人開(kāi)放,營(yíng)造良好干凈的社會(huì)環(huán)境。政府或相關(guān)職能部門(mén)要大力宣傳預(yù)防校園欺凌和反暴力教育。

校園欺凌手抄報(bào)怎么畫(huà)

工具/原料:

卡紙,彩鉛,鉛筆,水性筆。

1、先在上方畫(huà)上報(bào)頭文字,加上長(zhǎng)方形報(bào)頭邊框,再畫(huà)出背景邊框。

2、里面畫(huà)一個(gè)小男孩正在拉扯小女孩的辮子,小女孩正疼的直掉眼淚,再畫(huà)出底部的草叢和上方的植物裝飾。

3、左右各畫(huà)一個(gè)表示禁止的標(biāo)志,接下來(lái)先給報(bào)頭涂上紅色,再給邊框涂成粉白相間的顏色,背景涂上。

4、繼續(xù)給草叢涂上綠色,再給人物上色。

55、最后在空白處畫(huà)上整齊的文字欄,背景中加上橙色圓圈點(diǎn)綴,簡(jiǎn)單的手抄報(bào)就畫(huà)好啦。